Публикации по теме «Программа воспитательной работы» (41-60)

Данная программа духовно-нравственного развития и социализации обучающихся создает особым образом организованную школьную среду и представляет собой целостную систему воспитания (лестницу успеха) под названием «От успеха в школе- к успеху в жизни!»

Программа организация досуга, отдыха, оздоровления и занятости детей во время летних каникул на базе МКОУ Подозерской СШ.

Цель: профилактика буллинга и кибербуллинга среди учащихся подросткового возраста в условиях общеобразовательной школы. Задачи: 1. Расширять способы конструктивного взаимодействия в конфликтных ситуациях; 2. Оптимизировать межличностные и межгрупповые отношения в классном коллективе; 3. Обучать навыкам самоконтроля; 4. Развивать способность понимать и принимать особенности другого человека; 5. Способствовать развитию позитивного восприятие себя и другого человека.

Тренинг «Основы конструктивного общения для подростков» поможет получить учащимся знания в развитии важнейших навыков межличностного взаимодействия и эмоционального самовыражения без риска возбудить ответные враждебные или защитные чувства.

Данная программа способствует формированию навыков конструктивного поведения у подростков с девиантным поведением, обучению их социально важным навыкам, которые позволят выработать устойчивость к негативным социальным влияниям, умению управлять своими эмоциями. Цель: Овладение несовершеннолетними социально значимыми позитивными видами продуктивной деятельности.

ВНЕУРОЧНЫЕ ЗАНЯТИЯ

Воспитательная программа «Кадеты МЧС» предназначена для кадетского класса общеобразовательной школы, обучающихся с первого по четвертый класс. Она состоит из трех блоков: «Мы – кадеты», «Мы – спасатели», «Мы – гражданине России» тесно взаимосвязанных между собой. Воспитательная программа реализуется через мероприятия, направленные на формирование личностных результатов кадет, готовых руководствоваться ценностями и приобретающих первоначальный опыт деятельности в части: гражданско-патриотического, духовно – нравственного, эстетического, физического воспитания, формирования культуры здоровья и э

Проблема духовно-нравственного воспитания является одной из самых актуальных в современном образовании. Средствами предметов биологии и химии учитель имеет возможность непосредственно участвовать в духовно-нравственном развитии школьников. С помощью методического потенциала уроков и внеурочной деятельности учитель целенаправленно создает условия для развития творческих способностей школьника, социальной активности, ответственного отношение к природе и ее богатствам.

Данная программа может быть использована во время летней оздоровительной кампании в школьном лагере дневного пребывания

Рабочая программа воспитания

Проект является практико - ориентированным, так как в ходе его реализации опытным путем в практической педагогической деятельности разработаны конкретные развивающие дидактические материалы, отработаны формы взаимодействия между педагогами, родителями.

Создание эффективных условий для духовно – нравственного и гражданско – патриотического воспитания с учетом возрастных особенностей обучающихся; расширение знаний обучающихся о защитниках Отечества, об участниках ВОВ, СВО о героях земляках, развитие интереса к истории своей страны, своего города, округа, формирование у обучающихся духовно – нравственных ценностей, гражданской идентичности личности современного школьника, патриотических чувств.

В программу работы школьного лагеря заложены 5 направлений деятельности. Работа по каждому из направлений осуществляется под своим девизом.

Программа рассчитана на детей в возрасте от 11 до 17 лет (5 – 11 класс). Основная перспектива развития: достойный человек, сплоченный коллектив. Деятельность воспитателя направлена на то, чтобы научить детей любить людей и жизнь, приобщить к национальным и общечеловеческим ценностям.

Актуальность создания программы обусловлена началом работы классного руководителя с новым коллективом учащихся, пришедших из начальной школы.

Воспитательная работа 10 класс

Данная программа интегрирует различные образовательные линии: культурологическую, православную, краеведческую, патриотическую, оздоровительную – в единое образовательное содержание, самореализации на основе компетентности и «умения учиться». Программа «Духовно-нравственного воспитания» предусматривает – воспитание Гражданина России.

Данная программа направлена на приобщение обучающихся к российским традиционным духовным ценностям, правилам и нормам поведения в российском обществе, а так же решение проблем гармоничного вхождения школьников в социальный мир и налаживания ответственных взаимоотношений с окружающими их людьми.

Введение нового стандарта общего образования существенно изменяет всю образовательную ситуацию в школе, определяя точное место формам и видам приложения психологических знаний в содержании и организации образовательной среды школы, что делает обязательной, конкретной и измеримой деятельность педагога - психолога как полноценного участника образовательного процесса. Важное место в образовательном процессе занимают психическое здоровье учащихся, индивидуализация образовательных маршрутов, создание психологически безопасной и комфортной образовательной среды.

Программа «Будь лучше» ориентирована на детей с отклоняющимся поведением. К каждому ребёнку требуется индивидуальный подход, чтобы понять причины его поступков, дойти до понимания самих потаённых уголков его души.Предупреждение и преодоление агрессивного, конфликтного поведения детей. Данная программа создана для решения таких проблем.